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川崎机器人的初步编程应用详细步骤——川崎机器人
发布时间:2021-03-18        浏览次数:6659        返回列表
川崎机器人定义:

定义:机器人是自动工作的机器。它可以接受人类指令,运行预编程程序,并根据人工智能技术开发的原则行事。它的任务是协助或取代人类的工作,如制造、建筑或危险的工作。

第二,机器人的组成

一般来说,一个完整的川崎机器人由以下几个部分组成:(1)教学装置;(2)机器人的身体;(3)机器人控制器本体
3.操作面板(E2x / E4x)

川崎机器人操作面板

序列号。: 1、开关灯:教学/自动切换功能:切换教学模式或自动模式。

序列号。: 2灯亮、灭:电源指示功能:控制柜通电后,灯亮。

序列号。: 3、开关灯:急停按钮功能:紧急情况下按下此按钮,切断电机电源,停止机械手操作。同时关闭电机电源和循环启动灯,但不切断控制电源。

序列号。: 4开、关灯:控制电源开关功能:控制柜电源开关。

功能:提供外部存储设备的USB接口,PC连接的rs-232接口。

序列号。: 6开关灯:操作面板功能:提供操作机器人所需的各种开关。

序列号。功能:连接指示灯的连接器

序列号。指示灯功能:提供显示机器人和编辑数据所需的按钮。演示器上的动作屏幕用于显示和操作各种数据。

序列号。: 9路指示灯开、关:指示灯挂钩功能:挂起指示灯电缆。

序列号。: 10开/关灯:硬币锁功能:锁上控制器门。

4. 机器人的范围和意义

使用范围:

取货、搬运、卸货等

工艺复杂焊接、喷漆工艺

充满敌意的工作场所

callie可以使用机器人的地方:

塑胶/五金部、装配生产部

机器人的使用意义:使用机器人来代替劳动力,一方面,它可以吸收劳动力成本的增加,带来的压力,另一方面,它可以减少人为因素造成的工伤,另一方面,它可以确保顺利生产线;从而提高企业的生产效率,提高企业的利润。

第二章机器人的操作

1. 教学设备功能:

通过教学装置基本完成机器人的所有操作,掌握每个开关的功能和操作方法。



川崎机器人操作面板

2. 操作机器人的准备工作

确保工作区域干净整洁。

规定穿工作服、安全鞋、安全帽等

了解机器人的一般参数、技术指标,了解每个开关按钮的作用

3、经过一定程度的机器人知识培训,了解机器人安全操作规程,并严格遵守

没有重物挂在机器人的手臂上

·检测机械臂是否能正常工作,有无严重噪音

是否要正确的把握教学装置,按照要求去做,防止教学装置摔坏

作为机器人的运动,操作者必须回到机器人的运动范围,以避免因工伤导致机器人的失败

3.启动和停止机器人

程序启动时

确保所有人都离开机器人工作区域,确保所有安全装置就位并正常工作。

按照以下步骤先启动控制器,然后启动电机

控制电源接通方式:

确认控制器外部电源;

按控制器右上角的电源“开”。

电机供电方式:

确保所有的人都离开了工作区域。

在指示灯上按“A+ motor to open”。电机的电源是开着的,此时显示屏的右上角

指示灯是亮的。

程序停止

机器人的停止方式在演示模式和再现模式上是不同的。

1. 教学模式

(1)松开指示灯的杠杆触发开关。

(2)确认机器人已经完全停止,然后按下指导员的“pause”或“A+”键。

2. 复制模式

(1)将“step”设为“step by step”或将复制条件设为“reproduction once”。

(2)确认机器人已经完全停止,然后按下指导员的“pause”或“A+”键。

3.紧急停车

当机器人不能正常工作,可能造成人身伤害等危险情况时,立即按下任何紧急停止按钮,切断电机电源。急停按钮安装在控制器、指示灯、安全防护栏等前方。执行紧急停车。可能会出现错误消息。在这种情况下,要启动机器人,首先要重置错误,然后打开电机电源。

  

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